جذع مشترك_سورة الكهف_التربية الإسلاميةT.C

رقم الدرس01/الصفحة:14

مادة التربية الإسلامية

المستوى جذع مشترك، جميع الشعب والمسالك

دروس الأسدوس الأول

مدخل:التزكية(قرآن كريم)

الموضوع :  سورة الكهف الجزء الأول (من الآية 1 إلى الآية 26)

الوضعية المشكلة:

اهداف التعلم:

1-القضية المركزية: بَيَانُ عَظَمَةِ القُرْآنِ الكَرِيمِ وَقِيمِ الإِيمَانِ وَالثَّبَاتِ عَلَى الدِّينِ، كَمَا تَجَلَّتْ فِي قِصَّةِ أَصْحَابِ الكَهْفِ الَّذِينَ فَرُّوا بِدِينِهِمْ فَنَصَرَهُمُ اللهُ وَحَفِظَهُم.

2-الشرح اللغوي والاصطلاحي:

ضربنا على آذانهم: أفقدناهم القدرة على السماع.

  • بعثناهم: أيقظناهم من نومهم.
  • شططا: باطلا وبهتانا.
  • مرفقا: فرجا.
  • تزاور: تميل ويتقلص شعاعها.
  • تقرضهم: تعدل عنهم وتبتعد.
  • بالوصيد: باب الكهف رابض للحراسة.
  • لبثتم: رقدتم.
  • ورقكم: فضتهم (نقود).
  • ليتلطف: ليأخذ حذره وليتخفف.
  • رجما بالغيب: قولا بغير علم.
  • لا تمار فيهم: لا تجادل في قصتهم أحدا.
  • عوجا: ميلا عن الحق.
  • قيما: مستقيما واضحا
  • لينذر: الإنذار: التحذير والوعيد.
  • بأسا: عقابا.
  • كبرت كلمة: أي افتراء عظيم لا دليل عليه إلا مزاعمهم.
  • باخع نفسك: مهلك نفسك حزنا وحسرة عليهم.
  • زينة: حلوة وجميلة (حلوة خضرة الحديث).
  • لنبلوكم: لنختبركم.
  • صعيدا جرزا: يصيرها خرابا بعد الزينة فيبيد كل ما فيها ويفنى.
  • الرقيم: مكان وجود الكهف (قيل جبل أو وادي).
  • الحزبين: الطائفتين المختلفتين.
  • رشدا: اجعل عاقبتنا خيرا.
  • 3-استخلاص مضامين النصوص:

افتتحت السورة بحمد الله تعالى لنفسه لإنزاله على نبيه صلى الله عليه وسلم الكتاب المستقيم المعتدل، تبشيرا للمؤمنين العاملين، وإنذارا للكافرين والكاذبين المفترين، كما دعت السورة النبي صلى الله عليه وسلم إلى عدم الحزن بفعل إعراض الكافرين وتكذيبهم، ثم تناول  المقطع قصة أصحاب.

  • 4-استخلاص مضامين النصوص الجزئية:
  • تنزيل الحق سبحانه القرآن مبشرا للمؤمنين ومنذرا للمفترين.
  • دعوة النبي صلى الله عليه وسلم لعدم الحزن على الكافرين.
  • ذكر إحدى معجزات الله تعالى المتمثلة في قصة أصحاب الكهف.
  • أمره تعالى الفتية بالفرار إلى الكهف بعد اشتداد الأذى بهم
  • ذكر أحوال الفتية المؤمنين في الكهف، وما رافقها من معجزات دالة على البعث والنشور.

5-استخلاص الدروس والعبر:

  • ضرورة الانتفاع بهدي الكتاب والاعتصام به والدعوة إليه.
  • سلامة الكتاب من أي تناقض واضطراب، واشتماله على منهج قويم لإصلاح الدنيا والدين.
  • ضرورة النظر والاعتبار بحقيقة الدنيا ومآلها.
  • الفرار بالدين إذا لم يأمن المؤمن الفتنة.
  • ضرورة الأخذ بالأسباب بعد التوكل على الله.
  • أهمية الصحبة الصالحة في الإعانة على الخير.
  • التضحية في سبيل الدين ونصرة الله لعباده المؤمنين.
  • قدرة الله التي لا يعجزها شيء، وأن البعث حق.

القيم والتوجيهات السلوكية

  • حمد الله وشكره على النعم المختلفة (نعمة الإسلام والتوحيد والقرآن).
  • التضحية في سبيل الدين.
  • الصبر على الابتلاءات.
  • الثقة في الله تعالى والتحلي باليقين وسعة الرجاء في الله تعالى.
  • التوكل على الله والاستعانة به.

Leave a Reply